●华师教授：时间短未讲（jiǎng）透
●中学（xué）老师（shī）：超（chāo）出接（jiē）受范（fàn）围
●初中学生（shēng）：我（wǒ）们早知道了
即（jí）将（jiāng）到（dào）来的4月，华南师范大学生命科学（xué）学（xué）院副（fù）教授（shòu）李楚华将前往其他国家做科学研究，不过，不再与性学有关系。
就在一（yī）个月前的（de）1月12日8时（shí）30分，她站在天河（hé）一所初中（zhōng）阶（jiē）梯（tī）课室（shì）的讲台前，准备上（shàng）性（xìng）教育课（kè）。
在李楚华的坚持下，这堂“神（shén）秘”的课被允许男女同室（shì）。两百（bǎi）多位年仅12-13岁的孩子（zǐ）坐在台下神色各（gè）异。男孩（hái）左右张望，低头（tóu）窃笑，小声（shēng）议论；女孩（hái）顶着一张红脸（liǎn）低头看手，时而（ér）才与身边的女伴相视一笑。男女（nǚ）生之间，零交流。课室（shì）内四五个初中老师则各（gè）自坚守课室一角，时刻（kè）注视着（zhe）学生（shēng）的反应。
一节课下来，各方（fāng）的反应大相径（jìng）庭。李楚华认为时间不够，还有很多重要问（wèn）题未能展开；初中的老师认为内容有点超出接（jiē）受范围；学生们认（rèn）为，这些我们其（qí）实（shí）早就（jiù）知道。
这（zhè）样（yàng）的结果让（ràng）李楚（chǔ）华（huá）很意外，她认（rèn）为正规的性（xìng）教育课（kè）已经到了（le）刻不容缓的阶段了，不单（dān）单是孩子，还有老师。至（zhì）于大学校园里的《性教育与性科学》是（shì）否会停（tíng）止，李楚华说（shuō）要看学校的安排，但可以肯定的是，这几年确（què）实只有她一（yī）个人在（zài）讲这门课了。
自慰该（gāi）不该说
李（lǐ）楚华是华南（nán）师范（fàn）大学生命科学学院副教授，平时给本（běn）科生以及研究（jiū）生授课，其中一门是《性教育（yù）与（yǔ）性科学》，开设这（zhè）门课的大（dà）学在广州不超（chāo）过（guò）5所，主要给中小（xiǎo）学输（shū）送心理健康、生物、青（qīng）春（chūn）期性教育的老师或辅导（dǎo）员。
李楚华知道，现在的中学性教育往往会跳过关键（jiàn）部（bù）分，但（dàn）她一直认（rèn）为自（zì）己的学（xué）生在将来的课堂上应该可以坦然面对孩子们任何（hé）难以启齿的性问题。直到有一天，收（shōu）到（dào）一位已毕业（yè）女学生的“求救”。“老师，我尝试着给孩（hái）子们开了（le）一堂性教育课，有个孩子变坏了，常常（cháng）拿生殖器官来取笑女同学。”
李楚华（huá）决（jué）定，帮助这个女同学去给孩子们上一（yī）堂性教育课。她提（tí）前一周准备了（le）专门针对初中孩子的教材，为了（le）提前（qián）测试一下孩子们的（de）接受程度，她在家里先给12岁的（de）儿子预演了一遍（biàn），“儿子（zǐ）觉得（dé）没什么（me）感觉。”
课（kè）堂上，李楚（chǔ）华用PPT一一展（zhǎn）示（shì）着男孩、女孩的生殖器官，底下的（de）孩子（zǐ）们总（zǒng）是以（yǐ）哄（hǒng）堂大（dà）笑作为回报，李楚华每次都（dōu）安静地等待着笑声停止。“这（zhè）没什（shí）么，在大学课堂上（shàng），一（yī）样会发生（shēng）。”倒是台（tái）下的初中老师们（men）脸（liǎn）色始终紧（jǐn）绷着，且不时呵斥（chì）孩（hái）子们不要吵（chǎo），不要笑（xiào）。
随着下课时间将近（jìn），初中老师们（men）的脸色渐渐缓（huǎn）和，然而，就（jiù）在下课前的最后5分钟，李楚华又抛出了一个“劲（jìn）爆知识点”。
“这个问（wèn）题（tí），我一（yī）直（zhí）在纠（jiū）结要（yào）不要说，但你们已经是初一的学生了，我相信有的同学已（yǐ）经进入了这个生理阶（jiē）段，所（suǒ）以还是要说。”李楚华（huá）一（yī）本（běn）正经地（dì）指着（zhe）荧光幕上（shàng）的“自（zì）慰”说道，什（shí）么（me）是自慰？就是手在无意或有意之间碰触到我们的外生（shēng）殖器而产（chǎn）生愉（yú）快的感觉。台下的初中老师刚刚放（fàng）松的一张脸，马上（shàng）又回到了原来紧（jǐn）绷的状态。台下的嘈杂声前所未有的高（gāo）涨。坐在台下的记（jì）者，突（tū）然听到一对（duì）男生（shēng）的讨论，“不（bú）就是‘打飞（fēi）机’嘛，谁（shuí）不知道啊！”
网上说游泳会（huì）怀孕
李楚华对这（zhè）一幕并不意（yì）外（wài），她说，正因为（wéi）网络的发达，孩子们现在会更早接触各种各样的信（xìn）息，所以才需要更（gèng）早给孩子（zǐ）正确的性教育，因（yīn）为（wéi）网络上（shàng）很（hěn）多（duō）信（xìn）息都是错误的。
李楚（chǔ）华举了（le）让记者震（zhèn）惊的（de）例子，为（wéi）了能与学生更好的交流，她（tā）会把（bǎ）邮箱（xiāng）留给学生，让他们课后有任（rèn）何性知识方面的问（wèn）题都可以匿（nì）名发给她。有一次有学生（shēng）问李楚华（huá），在游（yóu）泳（yǒng）池里游泳会否（fǒu）导致怀孕（yùn）？这个问题（tí）很荒谬吧，但在网上一搜很多人在（zài）问，其中（zhōng）一个答案就是：游泳会导致怀孕。
在中国，能让孩子们看懂的性教育书籍实在太少，2001年人（rén）民教育出（chū）版社（shè）曾经出版（bǎn）了（le）一本《青春期性健康（kāng）教育读本》中（zhōng）国性学会青少年健康教育信（xìn）息中心专家组审定，给初中以上的学生阅读（dú）的。
但是说到关键细（xì）节，高中（zhōng）分册（cè）只（zhī）有一句话：“受精：一对（duì）有生育能力的男女，因好感、恋爱、结婚（hūn）后发生性交”。我不知道高（gāo）中生能不（bú）能看得懂。还不（bú）如初中分（fèn）册说到新生命的诞生：“男性的阴茎进入女性的阴（yīn）道，这叫性交。”全套4本（běn）49.7万字（zì），就这一句（jù）话！远（yuǎn）远不能答疑解惑。
“所以正规的性教（jiāo）育课是非（fēi）常有必（bì）要的。”
十几年前，李楚华在她（tā）的老（lǎo）师的带领下，与（yǔ）其他好几位生（shēng）理学教师就开始（shǐ）努力，希望把（bǎ）《性教育与性科学》升（shēng）级为（wéi）华（huá）南师范大（dà）学的一门辅修专（zhuān）业课程，即学生（shēng）们（men）除了原（yuán）有的学位外，还可以修读性（xìng）学获得双学位。期间，曾经有过曙光，李楚华已经接到任务开（kāi）始着手编写教（jiāo）材，可（kě）是教（jiāo）材（cái）编了一（yī）半，一个含糊（hú）其辞的“禁令”来了（le），“手里的工作停下来了，一（yī）停就十（shí）几年。”如今，华（huá）南师范大学里正儿八经（jīng）讲性学的（de）老师越来越（yuè）少，做这方面的（de）研（yán）究更是屈指可数，“不出成绩啊，谁敢浪费时间在这里。”三年前（qián），作为全校公共选修的《性教育（yù）与性科学》课程也停了，主要原因是（shì）学生的（de）热情太火爆，但老师太少，抽不出（chū）身。
直接告（gào）诉孩（hái）子他是从肚子里（lǐ）出来的
一节课结束（shù）后，台（tái）下的孩子们兴致勃勃地离开（kāi）了，李（lǐ）楚华的学生却（què）凑上（shàng）前去，“老师，下节课能不能讲得再保守点，怕这（zhè）些学生会学坏。”
李楚华觉得“很（hěn）意外”。她（tā）又再次想起了（le）自己（jǐ）的儿子（zǐ）。在李楚华（huá）的家（jiā）庭教育里，儿子（zǐ）基本不（bú）会好奇，因为（wéi）他还没开口问，妈妈就已（yǐ）经都（dōu）说了。儿子（zǐ）两（liǎng）岁的时候，李楚华就开始对他进行性教育。在儿子为数不多的问题中，李楚（chǔ）华（huá）记得有这（zhè）样一个普遍家长都会遭（zāo）遇（yù）的问题，“我是（shì）从哪里来的。”李楚华知（zhī）道（dào）很多家长对（duì）于这样的（de）问题都（dōu）会（huì）不知所措，要（yào）么避而不答，要么编（biān）故（gù）事（shì）骗孩子，“从街上捡的，石头（tóu）爆出（chū）来的，从儿童（tóng）商店买的，回答无奇不有（yǒu）。”
李楚华（huá）说（shuō），其实（shí）这个时候（hòu）孩（hái）子们（men）所需（xū）要的答案就是“我是从哪里来的”。“我会告诉他（tā），宝宝是从（cóng）妈妈肚子里出来的（de）。有时儿子犯错了，我们还会（huì）开玩笑恐吓道，再（zài）不乖就把你塞回妈妈肚子里。这（zhè）样（yàng）的答案简单明了（le），也不用撒谎，而再进一步的答案比如为什么会长在妈妈肚子里，孩子其实不感（gǎn）兴（xìng）趣，他们的注意力随时（shí）在（zài）转移，不必（bì）做更深入的讲解。孩子的性问（wèn）题随年龄增长而（ér）改变，家（jiā）长老师（shī）的（de）答案（àn）也应因年（nián）龄不同而（ér）把（bǎ）握好深浅程度。
罪恶（è）的脚趾（zhǐ）
假如想让一个孩子（zǐ）对脚趾头有罪（zuì）恶感，很简单，当幼儿（ér）第（dì）一（yī）次摸脚趾的（de）时候，就严厉申（shēn）斥（chì）他，再（zài）摸就骂他：“羞，丢人！”命令他穿上袜子，不能（néng）让别人（rén）看见，也不许看别人的（de）。我们（men）教他身体各个部位的名称，就是不教脚趾；但凡问题涉及脚趾，全都避而不答，或者（zhě）支支吾（wú）吾，或（huò）者（zhě）骂他一顿。你成功了，孩（hái）子对脚（jiǎo）趾的罪恶（è）感形成了。
李楚华说（shuō），这是一个专家举的例（lì）子，可能有点夸张，但完全（quán）描述了我们这一代人所经历（lì）的（de）性教（jiāo）育（yù）情景。我（wǒ）们曾经掩耳盗铃，认为（wéi）性（xìng）可以无师自通，于是一代一（yī）代在黑暗中摸索，造就了大量的不幸人格、不幸婚（hūn）姻和不（bú）幸家庭。
作为80后的一员，记者（zhě）对这段教（jiāo）育印象深刻。深夜，床前，妈妈总是蹑手蹑脚的走来，然后恶狠狠地说（shuō），“绝不能和男（nán）孩发（fā）生性关（guān）系，一（yī）旦发生了（le），你（nǐ）就会变丑变胖，整个身材（cái）完全走形。”说这话时，妈妈的脸也情不（bú）自禁地（dì）扭（niǔ）成一团。其实（shí），彼时（shí），我连（lián）什么叫（jiào）做发生（shēng）关系仍（réng）一头雾水。
